前沿理论_英语_ 名师工作室

您的位置：首页 >英语>前沿理论

前沿理论

2020-08-20 2020年高考英语全国卷试题评析
2020-05-28 文学课堂思辨教学模式构建作者：常俊跃
2020-01-09 文本解读之What、Why、How （上）
2020-01-09 王蔷李亮 | 推动核心素养背景下英语课堂教-学-评一体化：意义、理论与方法
2020-01-09 刘道义郑旺全张献臣 | 谈人教版高中《英语》新教材的编写思路及内容创新
2020-01-09 程晓堂 |英语学习对发展学生思维能力的影响
2020-01-09 程晓堂 |英语课堂上究竟应该做什么?
2020-01-09 程晓堂谢诗语|中学英语课堂教学中的常见问题分析
2020-01-09 程晓堂| 2019年高考英语全国卷试题的语篇和语料选择特点
2020-01-09 王初明 | 互动协同与外语教学
2020-01-09 程晓堂：基于语篇的语言教学途径
2020-01-09 程晓堂：英语学科核心素养及其测评
2020-01-09 程晓堂：关于英语语法教学问题的思考
2020-01-09 王蔷：核心素养背景下英语阅读教学
2020-01-09 程晓堂：与中小学英语教师谈论文写作
2020-01-01 整本书阅读的五大指导建议
2020-01-01 孙海波：深入学习贯彻党的十九届四中全会精神　全面深化高考内容改革
2019-06-20 阮佳慧 | 如何运用“4I 策略”优化高中英语文本解读？
2019-06-20 程惠云 | 高考听力真题对教学的作用分析及使用建议
2019-06-20 卞金华 | 听力测评反拨下的听力教学实践路径探究

首页上一页 1 2 3 4 5 下一页尾页共318条信息/共16页转到第页